婉读出来的美感。

无形中，就有了加分！

这也是白素素把诗词第一个交到徐清婉手里的原因，抢占了先机。

写诗词白素素或许不行，但是这种为人处世，步步为营的商业技巧和心思，却是周围年轻人所不具备的。

徐清婉读完之后，轻轻叹息，似乎还处于词的意境中。

丁殷看到徐清婉叹息，以为这首词不如他的那首，讥笑道：“哈哈，才女一声叹，这词不如俺！素素，高下已分，请收下我的词，你那一首，就丢掉吧。”

周围的才子佳人看着丁殷“出口成文”的兴奋神色，都有些暗叹，这丁殷文学素养高不到哪去，他的那首词，八成是买来的。

徐清婉回过神来，摇头道：“我叹息一声，是被诗词中的意境打动，作词者的那种相隔千里，思念佳人独不见，无处诉情念的写法，可谓圆熟浑厚，实乃一首佳作，甚至有可能会名传千百年，倘若丁公子那首是中等作品，这么这一首就是上上等，才气相差不止一筹！”

“什么，这怎么可能！”丁殷脸上的笑容还没有完全绽放，就忽然凝固了。

徐清婉见他不信，也不再看向丁殷，而是把目光看向白素素，旋即又扫向众人，说道：“我愿在此，当场解词，跟大家解说一下词意和深韵。”

“太好了。”周围的才子佳人能够听到徐大才女解词，都很高兴，不乏鼓掌者。

徐清婉表情格外认真，像是捧着一首旷世之作，内心诚挚，甚至带着一种欣赏，说道：“此词抒写了羁旅中的怀旧伤离情绪。词的第一叠写眼前所见，第二叠写所思之人，又将此平列的两段情景交织起来，彼此遥相呼应。上阕写居者高楼凝望、怀念远人之愁思。高丘上白云飘飞为伊人所见景，此景暗隐游子飘泊的匆匆行色。“烟波满目”的迷茫，亦是所望不见之失望心绪的外化。”

“其中云、日、烟波、皆凭阑所见，而有远近方分。“一望”是一眼望过去，由近及远，由实而虚，千里关河，可见而不尽可见，逼出“忍凝眸”三字，极写对景怀人、不堪久望之意。此段五句都是写景，却仅用“忍凝眸”三字，极写对景怀人、不堪久望之意。便将内心活动全部贯注到上写景物之中，做到了情景交融。”

“第二叠则反过来，先写情，后写景。“杳杳”三句，接上“忍凝眸”来。“盈盈仙子”，则是把所思之人比作了仙子，鸿雁本可传书，而说”断“，说”无凭“，则是它终不曾负担起传书任务。雁给人传书，无非是个传说或比喻，而雁”冉冉飞下汀洲“，则是眼前实事。由虚而实，体现出既得不着信又见不了面的惆怅心情，感情更深入一层。”

“第三叠则是“思悠悠”的铺叙。当日之惆怅，实缘于旧日之欢情，所以“暗想”四句，便概括往事，写其先相爱，后相离，既相