第十七卷 教师培训的瓦尔基里 Life.2 冥界的学校

;被抓住的人们现在到底怎么样了。他们肯定不会正常对待被抓的人们。

老师问洛丝维亚瑟小姐。

『我问你个简单的问题。洛丝维亚瑟。你把数字「666」解读到了哪个地步?』

洛丝维亚瑟心情沉重地回答。

「……我是在研究另外一说『616』。用这个数字再照各种关联书籍,历史上的实事构建数式和术式」

『——。…………是吗,果然如此』

老师已经某种程度预测到了洛丝维亚瑟的回答。

……怎么,616?不是666吗?

老师对着发出疑问的我说。

『绝大部分研究者们集中在『666』的研究上,而只有部分术者致力于另外一说「616」。这边被拐走的尽是些是从「616」研究「兽之数字」的魔法使』

另外一说!还有那种东西……。而洛丝维亚瑟也研究这一说中的一人。

老师撑着额头接着说道。

『大部分研究者并不认为「616」是本来的解释。我们Grigori也是这么认为的。……但是他们会这么行动也就是说,他们想把「圣书之神」中的「616」编入666的封印术式之中吗……?』

老师自言自语道。于是说是在给我们解释,他的反应更像是对自己的假说感到吃惊地自言自语。

注意到自己说出声了的老师清了清嗓子,对洛丝维亚瑟小姐说道。

『好吧,总之,洛丝维亚瑟,你把学生时代论文还记得的全写在纸上传到我这来。那论文到底和666有多少联系就由我们来调查』

「……在不久之前我就已经写好了」

洛丝维亚瑟把一束写着难懂的魔术文字和魔法术式的报告放在小型转移魔法阵上,然后传送了过去。于是在联络魔法阵上映出的阿萨谢尔老师手上出现了这份报告,看来传送是成功了。

老师拿起报告对洛丝维亚瑟说。

『话说回来,你还真是了不得啊。自己开始调查和祖母一样的东西,血脉这东西果然神奇啊』

——。

我注意到洛丝维亚瑟小姐开始对老师的话面露难色的一个理由。

这次被盯上的魔法使有着一

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