第一计划开始进行。

所有人小心翼翼地牢记自己的任务，每个人都知道这次任务的重要性。

营救儿童，警民配合，关键在民，因为群众的行动充满着变数和不确定性，计划随时有腰斩的风险。

老师办公室里，告状的小孩刚告诉老师，班里的有人偷手表的事，教导处就打电话来，通知班主任去见一个家长。

池英穿着随意，站在教导处的门口，看着老师带一个畏畏缩缩的男生过来。

“你好，这位老师，就是这个学生戴着我外甥的手表吗？”池英对班主任说。

“你凭什么说我戴的手表是你家的，我又没见过你！”男生背着手，瞪着池英。

“手表是青色的，是塑胶表带，很软，指针是绿色的，有夜光。白天有个太阳，晚上表盘会变成月亮。”

男孩的脸上露出紧张的神色，无从辩驳。

“这个表我用了定位装置，所以我才能找到这里来。”池英笑着看着男生：

“你的手表，在哪里拿到的？”

“我……我爸爸送给我的……我……我爸爸是司机，在车上捡的乘客的！”男生理直气壮地说。

“那你给你爸爸打电话，我问问他是这个情况吗？”池英咄咄逼人。

班主任老师脸上也有些挂不住。

“那就给你爸爸打电话核实一下吧！在哪里捡到的？”

小男生紧张起来，这是他从爸爸的衣服口袋里偷的。怎么可以告诉爸爸？

“不不……不是在我爸车上拿到的，是……是我在我家门口捡到的。我妈可以给我作证。”

没错，妈妈可以作证，她一定会和我的说法一致的。

这个孩子，一会儿说在爸爸车上捡到，一会儿说在家门口捡到。老师和主任都已经看出了端倪。

“你要是不愿意给爸爸打电话，你就去指一下捡到手表的地点，叔叔也不怪你了，好不好？”

男生心里衡量了一下，点点头：

“好的。”

……

甘甜反复看了监控，然后打开手机上的新闻中的视频。

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