然而无论发生了什么，都没有影响付疏要在皇家学校继续留下去的决心。

在上了几节课之后，她甚至充满了求知欲。

皇家学院不愧是盖斯帝国的最高学府，从师资力量到讲课方式内容，都堪称帝国之罪。

付疏越听越入迷，甚至对所有知识充满渴望，变强的渴望。

帝国尚武，所有人的未来早在童年就两极分化，要么参军，要么做科学研究。

因此帝国的学校也以此划分为两类，更注重战斗能力的预备军人学校和科学研究学校，皇家学校就是前者。

在这里虽然也学文化知识，但除了一些基础常识之外，大多数都是与战斗相关的课程，如机甲操纵理论，精神力的发展与提升，更多的则是武力训练和精神力训练这样的实操课程。

因此在这里学到的每一节课，都是在提升实力的路上。

之前付疏在丙班学习的都是常识和一些基础课程，现在接触到这些，她就像一块干海绵，疯狂地吸收着这些知识。

反观B班的其他学生，倒很少有人像她一样一心只有学习。

因为这些人大多是贵族豪门之后，入学就检测了精神力水平，达标后才进入皇家学校学习。

也就是说，他们已经注定了是盖斯帝**队的预备役，即便成绩没有多好，也只是毕业后等级不高而已，并不影响他们正常参军。

再者贵族学校里，拓展人脉也是他们的学业之一，自然不会把精力全部放在学习上。

这也就导致了付疏在B一般是个完全的异类，独来独往，在每科老师那里都留下了很好的印象。

这样一位聪慧又勤奋的学生，没有老师会不喜欢，更何况大家都察觉帝国有培养平民军官的倾向，自然会更愿意对她倾囊相授。

是一付疏在其他学生眼里，就是所谓的别人家的孩子，没有老师不喜欢她，就意味着没有同学喜欢她。

更何况他还只是一个穷酸的平民。

碍于她之前得罪了班里两大巨头还能平安无恙，在没打探清虚实之前，班里人对她都忍而不发，只冷暴力拿她当空气人。

然而这种情况在甲级全年级第一次文化基础测评考试之后，被彻底打破。

起因是付疏这个粗鄙的平民，竟然在文化基础测评中力压一众少爷小姐，成绩排在年级第二。

第一是六皇子韩

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