看李继的反应。

从李复书给李继选的老师和安排的课业来看，便知道他十分重视李继的学业。

只是李继年纪还小，正是好玩多动的时候。

再加上读书对他来说太容易得到了，以至于他根本不懂得珍惜读书的机会。

李复书平日里总是用奖励和交换条件的办法让李继读书，以至于李继有一种读书是用来交换，或者是为别人读书的观念。

读书在他眼里是一种负担，而不是享受。

所以赵学尔现在想要做的，就是让李继体会想读书而不能读书的痛苦。

让他知道读书的机会得之不易，是需要他去争取才能得到的。

这样他以后才能珍惜读书的机会，认真地去读书，用心的去读书，真正成为一个合格的皇室接班人。

李继被不为拎到了院子里，心想赵学尔不是骗他，竟然真的要把他送到厨房去劈柴。

可他是金尊玉贵的皇长孙，怎么能像下人一样干活？

于是挣扎着大叫道：“你竟敢这样对我，我定要告诉太子，太子一定不会放过你的！”

赵学尔在屋子里朗声应到：“那也得你见得到太子才行，你也知道，太子喜欢聪明、乖巧、爱读书的小孩，你这样淘气不爱读书，说不定太子都懒得见你呢。”

不为拎着李继渐渐走远。

李继的反抗声也渐渐听不见了。

如鱼看着他们走远的身影，心中焦急。

她回屋走到赵学尔身旁，小声埋怨道：“皇长孙爱不爱读书，与太子妃又有什么关系，您何必做这个恶人？”

赵学尔仍然宁心写字，头也不抬的道：“他是太子长子，将来要辅佐太子治理国家，若是任由他这样厌学下去，以后如何承担重任？”

如鱼道：“可是太子十分宠爱皇长孙，您对皇长孙这样严厉，我是怕太子会误会您，而且妃嫔们恐怕也会说三道四。”

赵学尔扭头看了如鱼一眼，叹气，转头继续写字。

“你呀，样样都好，就是太在意别人的眼光。嘴长在别人的身上，他们要说什么，我们怎么管得着？况且我要做的事情，本来就会惹人争议，若是我害怕这些，呆在承州就好了，何必要到京都来？”

如鱼听了赵学尔的话，面露愧色。

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