一种终于逃脱的意思。

王之恒站起来，背诵。

“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地姑娘

她是有

丁香一样的颜色

······

在雨的哀曲里

消了她的眼颜色

散了她的芬芳

······

我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘”

他背诵的时候很富有感情，就像网络上那些名家的朗读，但是大家却听的有点别扭，一点都不习惯他这种朗诵式的背诵。

语文老师倒是挺喜欢的，她能欣赏得出学生的功底，对王之恒赞赏有加，他一背诵完就鼓起掌来，连说三声好！

唐叶听王之恒背诵，真的很佩服他，这个年纪有他的水平真的不多了，很多人都不知道这种朗诵的魅力，但你长大一点就知道，有些人说话也是练出来的。

朗诵可以说是说话魅力的一种方式，想学也不一定学得来，他才读高一就能背诵的这么好，真的难能可贵。

王之恒为男生涨了一点风头，轮到女生了，她们举手的人比较多，不过老师没有点这些举手的了，而是点了坐在他后面一桌没有举手的罗澜。

罗澜一米七五的身高站起来的时候，语文老师笑着夸赞，真高。

语文老师在她面前就像罗澜的同桌方婧一样，不过文老师比方婧高很多了，方婧还没长成呢。

罗澜的背诵和王之恒完全是两个极端，她的方式才是大家喜欢的样式，速度奇快，不富有一点儿情感，内容准确无误。

老师都不好说什么，她是很欣赏王之恒的背诵方式的，但是同学们却叫好罗澜这种顺口溜式的背诵。

她还是坚持自己的看法，她读的书可比大家多太多了，说让罗澜背诵的时候别这么快，要像王之恒一样带一点情感，要有诗歌的美，感受诗歌里面的情感，作者的心境，想象里面的美好。

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