作着笔记。

（其中一个人）干什么，你们？

其中一个人看到了在门外窥视的我们，问道。

（朋也）智代

我向背对讲台坐着的智代打招呼。

（智代）什么啊，是你们啊。怎么了？

（朋也）有话想和你说。

（智代）这样啊。抱歉，现在正在讨论事情，可以等一下吗？

我们在教室的一角蹲着，等着讨论的结束。

那一天，一起打少年棒球的队员们就象这样，回到了各自的日常生活中。

现在，大家的道路和目标都已经各不一样了。如今，哪怕只有一瞬间也好，这些道路还能再次交汇在一起吗？

（智代）那么，讨论下一个议题。

智代把手边的文件翻过了一页。

（智代）听生活指导老师说，最近有人抱怨校内太脏，让学生会拿个对策出来。有什么点子吗？

（戴眼镜的男生）对不起。

一个戴眼镜的男生举起手，从校徽可以看出是二年级。智代点了点头。

（戴眼镜的男生）我想问一下，具体是哪里太脏呢？

（智代）据说是后院、操场、三年级教室还有走廊、食堂。

智代对照笔记说道。

（戴眼镜的男生）那样的话，向相关班级的班主任老师反映一下如何？

（另一个学级委员）这点事情恐怕早就做过了吧。

另一个学级委员说道。

（副会长）由学生会主导，在放学后进行检查怎么样？

（智代）副会长，可以吗？我和副会长一起去巡视倒也可以。

智代继续追问坐在旁边的正在作记录的男生。

（副会长）肯定可以，不过我觉得如果不在扫除时间之内做完就没有意义了。因为目的不是要检查干不干净，而是要督促进行打扫。不过，我们不做打扫大概也不行吧？

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