作着笔记。
(其中一个人)干什么,你们?
其中一个人看到了在门外窥视的我们,问道。
(朋也)智代
我向背对讲台坐着的智代打招呼。
(智代)什么啊,是你们啊。怎么了?
(朋也)有话想和你说。
(智代)这样啊。抱歉,现在正在讨论事情,可以等一下吗?
我们在教室的一角蹲着,等着讨论的结束。
那一天,一起打少年棒球的队员们就象这样,回到了各自的日常生活中。
现在,大家的道路和目标都已经各不一样了。如今,哪怕只有一瞬间也好,这些道路还能再次交汇在一起吗?
(智代)那么,讨论下一个议题。
智代把手边的文件翻过了一页。
(智代)听生活指导老师说,最近有人抱怨校内太脏,让学生会拿个对策出来。有什么点子吗?
(戴眼镜的男生)对不起。
一个戴眼镜的男生举起手,从校徽可以看出是二年级。智代点了点头。
(戴眼镜的男生)我想问一下,具体是哪里太脏呢?
(智代)据说是后院、操场、三年级教室还有走廊、食堂。
智代对照笔记说道。
(戴眼镜的男生)那样的话,向相关班级的班主任老师反映一下如何?
(另一个学级委员)这点事情恐怕早就做过了吧。
另一个学级委员说道。
(副会长)由学生会主导,在放学后进行检查怎么样?
(智代)副会长,可以吗?我和副会长一起去巡视倒也可以。
智代继续追问坐在旁边的正在作记录的男生。
(副会长)肯定可以,不过我觉得如果不在扫除时间之内做完就没有意义了。因为目的不是要检查干不干净,而是要督促进行打扫。不过,我们不做打扫大概也不行吧?
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