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沈祈：“我是天才。”

墨倾：“题目简单。”

记者：“……”我们讨论的时候不是这么回答的。

【笑死我了他们好装我好喜欢。】

【有被装到谢谢。】

【就准备了一个月？不说这仨一声天才说不过去。】

【哪来那么多天才啊。听到没吕战是他们指导老师没准吕战早分析过这一问题呢。】

……

“夸你们两句你们就上天了。”

吕战看了他们仨一眼像一个无奈又纵容的老师。

随后他跟记者说：“题目公开后我做了一些问题模拟有高原铁路的板块就是以720铁路为分析的。他们仨没有夸得那么厉害但确实领悟力不错。”

记者极其敏锐立即就这问题挖掘下去。

吕战跟他侃侃而谈。

墨倾、闵昶、沈祈三人对视一眼。

他们现在明白吕战是为何而来了。

以吕战高傲的性子腆着脸要一个“指导老师”的名额凑这个热闹似乎说不过去。

但现在有解了。

最近“姚德轩晚年日记”的事虽然未得到证实可多少对吕之树的名誉造成了影响乃至于对吕战的言论也充满了质疑。

吕战大概是想借此机会稳固一下他专业的形象以及帮吕之树挽尊、消除网友猜忌。

可惜了。

今天不能如吕战的愿。

于是当记者问到墨倾三人听吕战的补习课的感想时三人纷纷拆台。

闵昶：“我们仨沈祈要康复训练墨倾喜欢看课外书我要帮爷爷看医馆一般不怎么上吕老师的补习课。不过正常的课还是听的吕老师是我们学校最好的数学老师。”

墨倾：“我？经常被他罚站。”

沈祈：“我身体不好很少来学校。”

三个人对“补习课的感想”避而不谈。

吕战的表情已经渐渐僵住了。

不过他也没想着让墨倾三人完全配合于是三言两语又把话题带到自己身上尽量减少墨倾三人的发言时间。

【怎么回事不能多聊聊三位学生吗？】

【不是学生专访吗老师的话怎么这么多？】

【是我

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