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因为老师不在，教室内因为成绩单一时热络了起来。这是每所学校都看得到的情景吧？

然而热络的氛围急速骤降……整个教室被一股难以言喻的微妙空气笼罩。

如果只是成绩不好，那就算了。

问题是出在导师留言的『通讯栏』。

例如林檎儿的成绩单上就写着——

『比起刚转来时，更能顾虑到周遭的感受了。老师觉得非常棒！实习的时候稍微令人放不下心，但以十几岁年轻人的适应力来说，并不是太大的问题。要是和老师一样四十岁就糟糕了！要趁年轻时赶快成长，到了四十岁再心急就没用啰！』

农的成绩单则是——

『在班上和宿舍都扮演着妈妈的角色，很会照顾同学！老师四十岁都还没结婚，可能当不成妈妈了，但中泽同学一定可以成为一个出色的母亲。不要像老师一样感到后悔，努力过每一天。那时候的我，为什么不好好努力呢？谁来救救我吧！』

……大概都是像这样，不是在羡慕大家的年轻，就是表达郁闷和悔恨。那种东西看了也不开心，而且都是一些与学业无关，四十剩女的牢骚。在成绩单上这么写，我们也不知道该做什么反应才好啊!

“啊，大家！虽然气氛有些低落，但你们可以听我说一下吗？”

我拍了拍手，想集中同学们的注意。

接着说明各务原会长委托的任务，帮贝琪做些什么。只有这个时间可以讨论了。

“……我想请大家在这张色卡上写些话怎么样？『生日快乐！』之类的。”

“是不错啦，但礼物怎么办呢？该不会只写卡片吧？”

良田把小老板夹在乳沟之间。小老板，一定很温暖对吧……好羡慕喔……

“这部分我也想和大家讨论。有人有什么提议吗？最好是不用花钱也不用花时间的礼物……”

“你突然这么问……”“本来就打算在派对时给她吗？那根本来不及准备礼物啊！”“怎么不早点说！”

想也知道会是这种反应。

照理说，我昨天就该把礼物准备好的……但听完各务原会长的话之后，受到冲击，头脑一片混乱，所以在外面冷静了一下，谁知道一回去大家都走了。

我应该用LINE问大家该送什么的……

“对不起，是我策划不周，

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