著，侦探部部长多摩川流司面对所有人，进行了如下阐述。

「然而，就算理解了『棒球比喻杀人』，也并不等于看透了事件的本质。毕竟那些比拟，都是凶手准备好的道具，被凶手准备的道具迷惑，是最愚蠢透顶的事情。因此，我是这样认为的，既然凶手企图用小道具迷惑我们，我们就应该主动无视这些东西。换句话说，就是忽略在这几次事件中，出现的与棒球相关的比喻项。如果没有在野野口教练的尸体旁边，发现垒球包、手套和球的话，那么会怎么样呢？贤三郎先生被杀案又会怎么样呢？吉野小姐的事件呢？……我们会怎样理解……

「想到这里，事件便以全新的形态，出现在了我的眼前。引起我注意的，是今天发生的吉野小姐被杀未遂事件。大家听清楚了，我们在书架下面，发现被压的吉野小姐之后，如果附近没有棒球道具，会怎么样？……」侦探部部长多摩川流司庄严肃穆地提出了一个问题，用好奇地眼光，环顾著他周围的听众，听众的脸上显出了各种匪夷所思的表情，「那可是一个相当蹊跷的案发现场，『凶手为什么要故意推倒书架？』——这个疑问无论如何，都会出现在脑海里吧？实际上，我的脑海里也出现了这个想法。

「然而，根据之前的两起杀人事件来分析，我已经明白了这是一次『棒球比喻杀人』，而且，吉野小姐遇袭的现场，也和之前的几次事件一样，有垒球包、手套和球。机智聪明的我，当下便得出了这样的结论——『知道了，这是夹杀的比喻』，由此，我也理解了为什么书架会被推倒。至此，就没有考虑更多了。

「但是，这却正是凶手的企图！……

「反过来说，凶手推倒书架，不仅仅是为了完成『夹杀』的比喻，而且，更重要的是：凶手不让我们看到，被他伪装的真相。那么，推倒书架的实际用意，究竟是什么呢？我认为是声音。

「各位，我们是不是都认为：书架倒地的时刻，就是吉野小姐被刺的时刻呢？然而，事实果真如此吗？……当那座书架倒地的时候，吉野小姐也许并没有被刺，而且，凶手也许和其他人一起，听到了这个声音。凶手真正刺伤吉野小姐，是在稍后——你怎么认为，芹泽有夕子老师？」

「我？！……」面对突然拋向自己的问题，女教师芹泽有夕子莫名其妙地指著自己，「呃，你说是我吗？」

二

「我今天中午，一直和你们在一起吧？我还请你们喝了红茶，对吧？」

献上红茶却被当做凶手，芹泽有夕子老师实在无法释怀。她悻悻地交替看著侦探部部长多摩川流司和八桥京之介。

八桥京之介顺势解答了芹泽有夕子老师的疑问：「很遗憾，老师不是一直和我们在一起。事件发生之前，老师不是去看真知子夫人了吗？我们在房间里等老师回来。当时，老师迅速跑下一楼，进入吉野小姐的房间，从背后袭击了她，再把昏迷过去的吉野小姐，拖到书架前面，摆放好棒球道具，应该也是那个时候完成的。接下来是关键，老师把书架倾斜过来，用一根棍子支撑

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