两个男同学不八卦那些无聊的。

同班同学发现别人的成功确实不是偶然的运气。数数这几个小时中杨景行提到的古今中外各个类型的作曲家或者音乐人该有多少！而他又从这些了不起的人那里吸取了多少经验技巧！而且杨景行说到的那些人有好多是同为作曲系的学生完全没听说过的。

不知不觉就快十二点了在熄灯前三个人一起下楼已经是朋友了。两位同学代表大家向杨景行道歉说他们误会杨景行了其实这个所谓的天才也不高傲或者孤僻嘛。

三月五号正式开学了作曲系的课程表和上个学期差不多只不过星期三上午的思想道德修养换成了中国近代史。

星期一还是没课杨景行上午九点先去找贺宏垂给他过目自己为三零六写的新曲子。事实上音乐学院的老师们是很少在创作方面给学生意见或者指导的他们只负责教书布置作业批改作业出考题给分数。

如果某个学生写了一首歌或者一件器乐作品去给老师看老师们多半只会说好或者不好不会说要怎么样去变好或者更好……要有那本事他们自己也去当作曲家了。

不过贺宏垂不一样他已经算是个作曲家而且显然很愿意最大程度上去帮助学生取得学业的进步。

等杨景行说明来意贺宏垂就把自己的桌面清理一下帮杨景行把电脑摆好打开先问问：“齐清诺她们看过没？”

杨景行说：“还没有没完成。”

贺宏垂点点头看着杨景行打开我的电脑进入d盘打开“三零六”文件夹里面十几个文件分别是总谱主旋律二胡分谱主旋律笛子分谱……

这么大阵仗！贺宏垂看杨景行一眼说：“先看总谱。”

杨景行就打开总谱打印格式编辑的显示一共有八十多页。看屏幕上的第一页肯定是前奏从上到下分别是二胡一二胡二笛子琵琶……三零六的十一件乐器都标得清清楚楚一样没落下。

就算是每一页每件乐器只有几个小结可是这八十多页下来总时长估计也十几二十分钟了！

“别动！”精神为之一震的贺宏垂一下把杨景行的手刨开自己掌握主动权手指放在鼠标区上开始盯着杨景行的第一页总谱看起来。

第一页划成了四个小结前两个小结除了笛子有音符之外其他的乐器都是空着的然后后两个小结也只有二胡一和二胡二有任务而且两把二胡都是高音符号后面接着上下一模一样的音符。

也就是第一页总共只有几十个蝌蚪符号笛子分了十几个两把二胡各分了十几二十个。可贺宏垂看了半分钟像是立刻陷入了深思熟虑之中。然后他翻到第二页看了一会后又回到第一页。

第二页的蝌蚪就明显密集起来连最下面的架子鼓那一行也有好多叉叉贺宏垂当然那些叉叉代表的是踩镲或者吊镲。合成器标注的是钢琴音色。

把第一页和第二页翻来复起地看了几分钟后贺宏垂开始快速地按快捷键翻页不仔细看内容了。

&

为优化阅读体验，本站内容均采用分页显示，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共4页