了问：“你们……沟通没？”

齐清诺把第二杯水放在桌上说：“我还没看。”

贺宏垂不急：“一起看……三零六都到校了吧？”

齐清诺开始接第三杯水说：“都到了。”

杨景行坐好了打开了自己的电脑免得一个屏幕不够四个人看。

龚晓玲教授马上就过来了呵呵笑着：“杨景行齐清诺你们强强联了？”她虽然比李迎珍年轻不了几岁但是对自己的仪表却注重得多身材穿着打扮和发型都略感优雅。

杨景行说：“我还在争取。”

齐清诺很礼貌：“龚教授您喝水。”

龚晓玲谢谢端着水杯坐到贺宏垂旁边那张没有对应水杯的椅子上等齐清诺也坐下后就先开口：“上午开会时贺主任才把谱子给我我草草看了一遍觉得很不错。”

杨景行笑：“您别仔细看了。”

龚晓玲呵呵：“我和贺主任看法一样不要怕创新这就是个创新的时代不要有哪些思想包袱我们都支持你。”

杨景行不好意思：“谢谢贺教授龚教授。”

齐清诺坐下后就在伸手按杨景行的电脑键盘打开了总谱轻快地敲快捷键翻页看了十几页后再瞄瞄杨景行不翻了。

贺宏垂看着杨景行用一种实事求是的口吻说：“这件作品中目前我最欣赏的就是你主旋律的交接融合做得很好龚教授的看法呢？”

龚晓玲点头：“对非常有灵性像你这种结构这方面稍微做得不好就会一塌糊涂还有一点主题统一得很好不像有些学生就是七拼八凑每次变化都不错……”

贺宏垂建议：“我们从头开始慢慢分析也有一些不足……”他把总谱关了点开主旋律二胡一分谱说：“先说说主旋律……龚教授您来说。”

龚晓玲客气：“你说你说我等会讲讲总谱里面的一些内容。”

本来是帮杨景行分析作品但是氛围还是跟上课一样贺宏垂拿了一只笔当教鞭移了移显示器的朝向让杨景行和齐清诺也能瞄到然后开始分析：“我把你这段主旋律粗分成四段细分成十五段我们先看第一大段第一小段这里还显得比较传统动机呈现……”

齐清诺也跟着贺宏垂的动作打开了二胡一分谱她很细微的皱着眉头那双无与伦比的眼睛盯着杨景行电脑的显示器不动只偶尔眨眼。仔细地听着贺宏垂的分析齐清诺慢慢身体前倾把左手肘放在了桌沿上小臂抬起来左手又半握拳食指靠在了人中上右手负责按键盘……似乎忘记了旁边还有个杨景行。

贺宏垂把杨景行的主旋律分析粗略的分析了半个多小时多的大多是些好坏只是稍微质疑了一两处地方是不是能够改进。对主旋律龚晓玲只发表了几句看法倒是在下面的二胡分谱上又有了新发现。

把贺宏垂和龚晓玲的话总结得简单一点就是乍一看杨景