师父保持笑容似乎还不敢谢谢。

喻父又拿出了两个扁平大木盒子语气就有点虚了：“……也是我们特产蜀绣不知道李教授喜不喜欢……”

李迎珍对家长的态度还是和蔼：“我对学生是一视同仁谢谢你们的心意但是也要批评喻昕婷。”

喻母又换了口风：“应该的应该批评。”

杨景行试探：“那我们可以喝新茶了？”

李迎珍十分严厉：“我还要批评你！”

杨景行也找借口：“我本来是劝叔叔了可一听说是好茶叶我就想起师父平时对我们那么好……”

师父感激地笑着劝：“别说了批评没挨够？”

杨景行则安抚付飞蓉：“别怕教授不会批评你。”

李迎珍长叹气对还保持献礼姿态的喻父说：“喻先生你放着吧……下不为例……教学生是我的工作我有工资。有天资有潜力的学生我多花一点精力也是工作范畴。”

喻母点头：“我们两口子也是在单位工作的人一辈子没做过这样事除了对老师。我们也知道教授的学生好多的家庭情况是我们不能比的所以真的就是一点心意……”

李迎珍摆手：“……昕婷尝尝你爸爸带的茶吧。”

杨景行积极问付飞蓉：“你不喝茶吧？”

付飞蓉摇头。

杨景行说：“吃水果。”

付飞蓉点头一下但是不动手。

师父热情那果盘递上来：“吃吃荔枝。”

付飞蓉拿了一颗。

除了几个女生人手一杯茶品上。师父赞叹是好茶喻父却说自己不会喝。

杨景行也说好茶喝了两口后端起来：“安馨我们去上课盼盼也来。”

李迎珍对目送的喻昕婷说：“你不急这一时。”

关上琴房的门杨景行要检查安馨的作业。付飞蓉把之前拿的那颗荔枝放进了提包里坐在旁边喻昕婷的位置。

杨景行先对付飞蓉说：“到了专业程度就是细节决定成败你现在也在朝专业的方向走可能会有点启发。”

安馨也对点头的付飞蓉说：“其实有共通之处的。”

可是看样子付飞蓉实在难从梅西安的钢琴作品中找到和她的专业目标有什么共通之处听安馨弹完一首她只能继续保持那种认真聆听的样子。

杨景行却还能装模作样地点拨安馨好一通安馨还连连点头称是。音乐人果然爱故作高端爱摆门槛甚至对同行也不客气。

还好

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