悉也认识不认识也久仰。校长不必说有资本又善于社交贺宏垂也是个知名学者和作曲家连杨景行都有点名声在外的感觉了。

会议开始校长主持看样子是英语说顺口了没准备换过来。诸位编委中好像就杨景行有点困难。

校长先是简单地说了丁桑鹏的平生和成绩毫无疑问老人是二十世纪最伟大的作曲家之一更重要的贡献是中国音乐的发展和中西方的音乐沟通是音乐史上的巨大财富。

直译过来的话校长的意思应该是杨景行用起“具有说服力的诚意”打动了丁桑鹏使得这位老人愿意为音乐继续做出“另一种更高更远的贡献”而因为杨景行的信任校长自己就接下了这个“集中最优智慧”的活计。

可能是为了让编委会彼此更紧密或者熟悉一点校长又多此一举挨个感谢和介绍诸位编委当然也从侧面说明了他这个主编是非常用心的在邀请智慧。

杨景行是最后一个被校长介绍的走的是实事求是以避免浦音人自吹自擂的路线杨景行那点资历很浅薄无非就是创作了几首曲子各位已经多少听过。

年轻人嘛应该鼓励一下唐青带头先和俄罗斯评论起“pianosonataincsharp迷nor”然后当然是“pianoconcertoingmajor”更丰富大家很给主人面子地热闹起来都能说道两句至少也点点头。

杨景行肯定是听不懂那些夸赞看上去一点不好意思的神情都没有。

校长找机会阻止这种讨论并回到正题：“这就是为什么他能得到丁的信任并且今天能和这些教授坐在同一房间里……”

每个人的时间都宝贵何况这么多宝贵集中在一起抓紧时间校长说了自己和贺宏垂跟杨景行的初期讨论希望大家都出谋划策。

大家对那种分方向的技术理论探讨都没意见只是觉得怎么样形成一个整体是个要点。校长当然有准备说啊说地就开投影拿杨景行的初稿开始实际操作。

初稿大家都看过了有肯定也有疑问有赞叹也有怀疑。校长让杨景行自己也讲一下他帮忙翻译学术开始……

每一位编委都就各自的内容就行了或多或少的准备当然每个人都要和大家交流统一一下意见。

那位主攻“具象音乐”的学生似乎对这些老掉牙的理论也有点兴趣不过看样子经常张嘴瞪眼跟不上节奏唐青的助手也是够忙在笔记本电脑上敲个不停……

因为杨景行有丁桑鹏的秘籍而且熟读过嘛这个大优势让他不得不时常发言不过好在有校长唐青和贺宏垂侧面帮助他还不至于丢人现眼。

十点多了中场休息洗手间里里昂音乐学院的贝尔纳教授和杨景行又忘我地讨论了起来贝尔纳希望这本书能出法文版版权一事希望杨景行能有点国际主义精神……

十二点过学富五车的专家们才把自己的高精尖知识表现了那么一丁点校长还是要散会毕竟已经有很多共识了这种事也不可能一步到位不管大家多么热情。

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