msp;叶秋晴拿举手机到自己面前身体朝后仰调整角度。陶萌很配合半站起来几乎把脸蛋放在叶秋晴的右肩膀上了。

杨景行也能瞥见照片两个女生都笑得好看不过叶秋晴意识到自己的疏忽了：“没拍你杨景行。”

杨景行挺介意的：“给我补上。”

叶秋晴又伸长手臂高高举起手机尽量取景多点明显是要把杨景行和陶萌都拍进去。陶萌又微笑起来但是不配合移动了。杨景行脸皮真厚脑袋朝同桌靠近把两人的面部间隔从半米多近一米缩短到只有三四十公分了。

三个的脸都在勉强进入屏幕了陶萌只有隐约的笑容。叶秋晴用力按几次快门然后先给后面过目：“可以吗？”

陶萌根本不看但是点头。

杨景行发现了：“还是你们俩拍得好看。”

叶秋晴有意还是无意地看了一眼邵磊那边再：“我传给你们蓝牙？”

陶萌摇头：“不用……回头你把第一张邮件给我我把全班的都集中整理一下。”

杨景行也无所谓的伸长脖子喊叫起来：“薄老师你满足他们出道题。”

薄二等很怀疑还有几个人记得安培定则……

老师们都站着的同学没坐一会也就不好意思了在教室里自由活动起来。哈哈邵磊的摸高比高中时差了一截杨景行可还进步了。

江老师似乎尽量跟每个学生都单聊几句跟杨景行说的就是他是不是应该多去一个地方和胡老师一起去看看奋斗过多少日夜的琴房。

以前没发现江老师其实很会开玩笑：“……四零二可不光是胡老师的骄傲但是你出版的乐谱怎么只送了胡老师一个人？”

杨景行现在也不怕了怪起嘻嘻笑的胡以晴来：“怎么能出卖我？”

江老师笑完之后正经起来说：“要用创作陪你同行的精神面貌面对生活和工作不管是正面的还是负面的。有时候理解、包容和原谅更珍贵更有益明白我的话吧？”

杨景行郑重点头：“谢谢您。”

数学老师都佩服起江老师来江老师受学生爱戴不是没有原因的还能把江老师的话更加具体地给杨景行解释一遍。

胡以晴没吹牛啊杨景行在尚浦留名了事迹居然还被母校用来鼓励师弟师妹们还有班级组织了学生去贫困山区感受生活……

那边走廊闹起来了四班从教室出来了。三班立刻迎了出去早就胜负已定的四班今天只来了三十来人而且都没带男女朋友的人数差距巨大。

不过走廊上并不是狭路相逢还是会师的感觉。笑着闹怎么就这么巧安排在同一天了？四班男生怀疑是三班男生想看四班的美女们。三班女生争锋相对污蔑是四班女生想看三班男生了。

王凡璇还喊：“杨景行邵磊出列！”<