可以说是以两个留学生的培养计划为契机为起点浦音要从钢琴系为试点开始对教研模式进行全方位的升级要具有浦音特色地与国际接轨要取长补短更要因地制宜让浦音的每个学生都能得到跟神童一样的重视和培养。

目标和过程当然比契机重要得多对这个事李书记和杨校长想到一块去也说到一块去了都说道路楷平心坎上了。正是因为校长和书记都十分重视下了非常大的决心所以这事才筹划得极为慎重具体方案出台得下学期可不像之前那样某一个人有想法冒出来就让全校开始喊口号喊了三天之后就拜拜。

需要争取上级政策支持程度的改革以钢琴系为试点！这个压力多大？因此路楷平不得不向领导提议由杨主任主导部分工作不是他不想担责而是没有这个前提钢琴系很难开展这项艰巨而光荣的任务。

书记和校长当然更清楚什么是不可或缺的关键可他们也都了解杨主任的难处都不好意思再开这个口了。

一个年过半百在浦音兢兢业业干了二十年的老教育工作者动之以情晓之以理说得口干舌燥各种利害关系都算是摆明了。

杨景行应该也听明白大体意思了吧可他最后还是：“我就不给您添乱了工作上您部署安排好我就尽量做好您是好领导好主任不跟着您干我可能现在这点事都做不好。”路楷平只恨自己今天没时间行行行你再好好考虑考虑慎重大局为重。

为表歉意吧杨景行把急匆匆的路主任送下了楼然后干脆拐个弯去专家楼走走先打探到陈群冠的办公室门开着的他也敲个响：“陈教授。”

正在亲自擦拭桌柜灰尘的陈群冠转过头已是满脸笑：“杨主任啊欢迎欢迎。”

哈哈之后还是第一次登门的杨景行得好好参观特聘教授这里可比他那个主任办公室可艺术太多了两大柜子上下左右满满当当的乐谱价值少说大几万欧元专家楼应该加强安保。杨景行还观摩出惊喜：“看我这虚荣心。”

“就怕得罪你。”陈群冠不在乎那点小钱：“凑齐没？”

杨景行就怕：“讲道理我该报销”

特聘教授的办公室里更值得观赏的是照片四面墙、桌上、架子、柜子大大小小不同质地的相框不少于三十个除了桌上一张偏小的三代同堂全家福其余好像都是工作学习艺术相关。

毕竟是这么多年的钢琴演奏家陈群冠结交接触了不少的世界乐坛大人物走了很多地方跟耶罗米尔的合影至少是十年前的柏林歌剧院舞台上的照片做过杂志封面拍得挺好还有跟当今世界著名钢琴家们的高雅摆拍。

陈群冠没跟师弟炫耀那些地位象征介绍了两张旅游风景照他很喜欢意大利虽然只在那个国家演出几次但曾经下定决心定居热那亚。

杨景行没那些见识无法跟师兄共同语言让他驻足的是办公桌后面那寸土寸金的一点墙都是浦音相关。居中的朴素木框里拿着那张钢琴边估计十几岁罩着老式西服的陈群冠站在好像是穿蓝色连衣裙的还算是青年女老师李迎珍身后照片那具有时代特色的干瘪模糊色彩也没做任何修补跟其他的艺术品一比

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