书身旁一个小音箱里正放着一首乐曲很好听轻柔舒缓让人感觉宁静。

“夏夏又在听啦走啦走啦我们一起出去走走。”

夏老师看着赵老师说：“从没看你这么高兴出去走。稍等我一下。”说着站起身将叠得整齐的外套抖开轻巧地穿上收拾得整齐才说：“走吧。”

不是每个山村都是田园这里的景致其实不算很好也没有什么山山水水满眼都是残雪枯枝。只是大地开阔平远走在上面人不知不觉地就会心情放宽。

夏老师没有和他们两个并肩走只说路窄还是前后走安全些。

清冷的空气让人振奋起来老田说起自己的妹妹追星追得厉害特别是还给偶像乱起外号不知怎么想的。

赵老师却因为这个笑起来“不知道啊不知道啊你妹妹她们真是这么叫的。”又回头对夏老师说“夏夏你听过没？”

夏老师没好气地瞪她：“我俩一直在一起知不知道你还不知道？”

“你说的好像绕口令。”赵老师嘻嘻也不在意知道夏老师不会真的生气。

“你们也喜欢天才作曲家？”

“天才谁不喜欢呢？不过喜欢和不喜欢可大不相同。”赵老师转身又回到夏老师身边抓着她胳膊说还是两个人一起走稳当些。

老田很想说咱们两个人走也很稳当却只能略向边儿上让让既不能走得太靠前也不能走在后面侧着身子走得很别扭。

夏老师轻轻捶了赵老师一拳这才一起向前走。

三人一路走还和偶尔见到的村里人打招呼。冬天是难得的休闲时节今年还有了赚钱的修路活儿大部分人不是在屋里猫冬就是去工地打工。

“今年村里有了修路的活儿日子应该宽裕些。”夏老师看着脚下那十来座房子说。

他们三个人站在村边一座小山丘上远望去原本有些破旧的房子在积雪中显得整齐许多。

“你们打算一直待下去吗？”

“我们也不太知道最开始只是想帮帮这些孩子”赵老师答道：“后来就喜欢上这里了。不过我们最后还是要离开的。”说到这里她有些沉默了。

老田说：“我参加我们那里的公益组织开始也只是想做点儿事后来才发现个人力量其实真地很小。”

夏老师握着赵老师的手说：“你们都说的没错但小孩子将岸上的鱼儿送回大海虽然不能救回所有搁浅的鱼却能够救下手中的这只鱼儿。做人做事也许只要尽心就好吧？”

赵老师说：“没错我们只管做我们的事有担心的功夫还不如多救几条鱼。”又对老田嗔道：“都怪你让我们心情都不好了。”

老田憨笑也觉得自己的话唐突。正想说些什么补救下却发觉脚下地在动。刚开始他还以为自己走累了腿站不稳。可对面两