没有多少是跟风起哄的。好多学生或者老师可能他们并没在自己的领域里做到足够出色出名但是没人敢说是他们对音乐还不够热爱。那些默默无闻的学生的掌声并不会比楼上那些专家的少了一丝真诚更不会低贱半分。

就算彼此对音乐的理解不一样就算世界观价值观完全背道而驰。不管是欣赏杨景行的才华还是讨厌他的作风是仰慕三零六的姿色或者看不起她们做音乐的方式但是当最后大家一起鼓掌他们的目的是一样的。

那些掌声肯定不是给杨景行这个人的人品或者名气的也不一定全是给三零六那十一个女生的整齐美丽或者努力奋斗的。那些掌声都是给作品的肯定。

杨景行真诚而谦虚地接受了好些人的表扬或者中肯点评并认真感谢。

并不是所有人都说好话比如一个拉提琴的大四男生就说《就是我们》中的某些段落涉嫌用旋律跟和声强制暴力性地掩饰作品对乐器传统特点的挑战。虽然这种尝试不算失败但是如果没有了那些令人拍手叫绝的旋律很可能那种挑战就完全行不通了。

也就是说《就是我们》的成功中的有一部分是很难被复制的同样的手法却是别人模仿不了的。要模仿的话只能是旋律的雷同那就成了抄袭了。

师兄说这话的时候很小心谨慎好像很怕在这个举校欢腾的时间里打击或者得罪了天才四零二：“……其实谱子我很早以前就拿到了看几次了有点这种感觉今天听还是觉得有点……不是说作品不好就想问问你我的看法对不对我但愿我错了。”

杨景行没翻脸还有点高兴：“你的想法和我最开始写的时候一样好多时候我的思路就是这样。不过我后来想通了我会这么想是因为自己期望太高了想要在前人的基础上做出全新的感觉。后来我干脆不想了抛弃基础……”

师兄的眼睛顿时发亮：“我明白了懂了懂你的意思了。我确实是带着眼镜看的听的不应该不好意思。”

杨景行却笑：“不过我现在又觉得你说的有道理了基础是扔不掉的我有点急于求成。”

师兄连连摇头：“不对你错了我也错了没有第一步就没第二步开始往往是最难的。”

两个人交谈愉快拉小提琴的对《就是我们》的研究还挺深刻的除了那一点点怀疑剩余的全是肯定和鼓励。

男女主持人抽空恭喜了三零六并没要签名然后就和导演一起来找杨景行研究一下是不是该审时度势把后面他上场的台词改变一下不然肯定对不起观众们之前对三零六那么隆重热烈的反应。

三零六的女生们对这个议题也很有兴趣旁听一下。不过听杨景行说随便主持人怎么夸赞三零六但是不能抬举他自己后女生们就有意见了说就是要吹捧四零二但是不能标榜三零六。

商量的结果的是大部分台词保持不变杨景行的发言也不用修改只是主持人有权利在原本的台词上加上几句感叹的话用女主持的话说那样能把观众的情绪调动到《就是我们》演奏结束后的状态。

今天后台最大牌的当然不是杨景行或者三零六而是舍己为人鞠躬尽瘁要为学生

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