总结一下今天开心吗？阿姨的选鞋鞋喜欢吗？中午的菜好吃吗？下午玩得高兴吗？

小家伙挺满足的甚至是玩腻了：“跟叔叔回家好好练琴。”

杨景行重申今晚不能陪小家伙练琴但是可以口头演练一下先让小家伙回忆确定她心目中今天的精彩开心时刻或者是什么场景颜色然后引导着小家伙想一想晚上想弹什么曲子曲子的什么具体细节应该怎么表现……

四岁不到的赵一一跟杨主任讨论得有来有回似乎口齿都伶俐了。那玩玩具时还显得有点笨拙的小手打起节拍来表达自己的想法简直有点专业风范。

看着一大一小踊跃积极地叮叮叮当当当的好像这才进入今天的正题何沛媛应该也领略到了杨主任为赵一一量身定制的“日记式音乐培养法”的功效何沛媛就又鼓励的神色：“喜欢叔叔教你练琴吗？”

“喜欢！”赵一一说起这个的时候有点显摆：“最喜欢奶奶和叔叔张阿姨喻阿姨刘伯伯陈伯伯……安阿姨都教我所有全部都好棒浩坤哥哥。”

何沛媛鼓励：“你最喜欢哪个阿姨？”

杨景行抢答：“都喜欢。”

赵一一点头：“对呀。”

何沛媛笑笑显得欣慰：“喻昕婷阿姨安馨阿姨我也认识她们以前也是好朋友。”

小孩子的思维：“现在所以呢？”

何沛媛灿烂笑：“也是呀因为好长时间没见过面了……”

快到了何沛媛又开始准备把盒子袋子再归纳一下家里带出来的毛毯整理得更方正：“……小米奇呢？”

“米奇？”赵一一惊叹的：“米奇躲猫猫了！”

何沛媛已经能很好配合了：“我们一起找到它吧！”

赵一一习惯性喊帮手：“叔叔米奇躲猫猫了……”

杨景行就没何沛媛那么实诚看都不看一眼地干喊：“米奇你在哪儿？”

幸运地在冰箱盒子里找到了玩具后何沛媛都心疼了担心小米奇冻坏了:“……你要好好照顾它呀它被关在里面会害怕的。”

赵一一摸摸@玩具表示安抚还分享并不存在的糖糖。

何沛媛似乎都不放心了：“一一回家要好好吃饭多吃蔬菜水果然后认真练琴明天好好上体育课……”

进小区了李迎珍又给杨景行打电话来：“还回不回？”并不是关心的语气。

杨景行说：“到了楼下。”

李迎珍嗯了半声挂电话都没要听孙女讲话。

发现何沛媛准备让自己一个人把那么多东西抱上楼杨景行不干了太没义气了而且：“……到了不上楼这么见外？”

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