没吃呢是不是还有鲜榨果汁呀？

想得美呢何沛媛只是把榨汁机拿出来洗一下还是放回去吧反正以后也不会用了。

杨景行一把抡起女朋友硬扛着拳打脚踢强行抱到沙发边推到压住还能伸手拿了颗樱桃喂：“吃吧……”

何沛媛今天的气可大了几颗水果是根本解决不了问题的。先不说刚刚的故意惊吓为什么男朋友一家人要联合起来欺负她？杨景行还那么可恶的在自己跟那么多人一起吃饭的时候在电话里话说那些不要脸的话？还说自己弹琴难听？求之不得从此以后何沛媛的曲库中就没有什么《绕指柔》了不知道那是什么东西了！

千辛万苦后杨景行终于把女朋友抱会琴房并放在钢琴前凳子上死皮赖脸要手把手教姑娘弹琴。

何沛媛至少是识谱的也知道左右手该往什么音区移动。杨景行就站在女朋友身后比早教班的老师哄孩子还细心耐心弓着腰双手压住女朋友的手帮姑娘落指按键。音差不多都对了只不过演奏速度放慢了一般也别谈真么节奏感了。

杨景行还称赞：“媛媛不怕了弹得真好。”

何沛媛听得出讽刺哼有本事你杨某人弹弦子试试。

于是男女朋友换了角色演绎《绕指柔》杨景行的三弦可以说还没入门但总比女朋友的钢琴好多了。何沛媛当然不甘心让男朋友的三弦那么装模作样地将就着自己于是又没耐心了一通乱弹琴创造出三成以上的错音。

还是换回来各司其职吧认认真真演绎一遍后何沛媛才稍微消点气但又提出来新问题：“回忆起以前的快乐时光了吧？”

杨景行就开始犯愁：“什么快乐时光？”

何沛媛想象：“你给喻昕婷上课是不是也这么教？抓她的手。”

杨景行撞墙装模作样的其实墙面都是隔音软包裹。

何沛媛倒也愿意相信喻昕婷应该不至于需要手把手教但是：“你们四手联弹过没？”

杨景行呼天抢地真的没有！

何沛媛才不信你杨景行哼可是有过主动跟钢琴系师姐在众目睽睽之下四手联弹的严重前科的别以为谁不知道。

杨景行悲叹自己真是亏呀……哎自己现有女朋友呀正好体会一下跟习惯的姑娘四手联弹是什么感觉呀。

何沛媛不肯：“我弹得难听！”

杨景行觉得那是因为女朋友没有遇到合适的曲子嘛且看他杨主任应景创作一首。何沛媛哼写得出来再说吧……

学院派的还是有点艺术精神都忘记了要吃饭杨景行直接拿来纸笔何沛媛也紧密监督创作诚意。

专业嘛杨景行张口就来要提取《绕指柔》中的四个主题进行改编。何沛媛嗤之以鼻这就叫创作呀你干脆把那首歌的副歌部分照搬多省事。杨景行赞叹好主意可以借鉴一点融合进去。

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