子上也是这样密密麻麻。”

齐清诺自嘲还是笑作曲家：“东西拿来了每个人涂几笔做做样子。”

长辈们呵呵扬琴首席也在意同事团结笑得比较灿烂：“我粗看了一下哇哇这件作品与一般的奏鸣曲有最大的不同可不可以这么理解？是两首奏鸣曲的重合？”

这个嘛虽然完全不是那么回事但理解方向倒不算背道而驰在伙伴们装没听见的时候齐清诺就很会讲话：“有两个这样的段落用您的方式去看还更明晰。”

“当然不是简单的叠加”扬琴首席还是在意同事和睦：“作品很大胆很有想法骂两句娘也无伤大雅。”

这下大家真是高兴得欢声笑语了季杨天琳：“有一种特别音乐听感有几段我感觉像在荡秋千越来越高”

柴丽甜很惊喜：“同感1

季杨天琳主动握手神情很是互相欣赏。

大伙又高兴但高兴主要是围在作曲家身边这一圈外面还有好多呢齐副团长又说话了：“都这么鼓励了不热打铁再表现一下？”

杨景行莫名其妙：“怎么表现？”

齐清诺一点不客气：“来好听的。”

前辈们惊喜乐呵着对年轻领导刮目相看王亚明还表态：“齐清诺的提议我全力支持。”

季杨天琳跟首席：“支持齐副团长1

郭菱不让好事出了三零六：“谁点歌了？”

这事太久远都忘了齐清诺再领导：“甜甜吧学术贡献突出。”

柴丽甜谦虚：“山中无老虎我小猴子”

齐清诺就问前辈：“铛铛学钢琴苗老师点歌吧。”

“铛铛调皮铛铛的还没入门”苗老师也不客气太多：“那就点首四零二的歌曲？”

王蕊倒是正经说明：“曲子说点歌顺口。”

苗老师看看作曲家：“那就大家说吧我实在拿不定注意杨主任的几首奏鸣曲都很精彩。”

能有几个人那么无聊去读杨景行的钢琴奏鸣曲呢现场简直沉默。

首席三弦有说话：“今天十五弹个月光奏鸣曲怎么样？”

行行行对对对简直众口可调。于是又请坐三零六也不录音了。杨景行也是就位就抬手似乎这种东西根本不需要酝酿可比不了哇哇。

也是十六七分钟的曲子排练席上的表现大不一样四五十个演奏家和十来个行政从一开始就如痴如醉。在曲子开始没多久的时候甚至还吸引来了新听众看样子进门前就已经陶醉了然后要靠着墙才能站稳。

曲终掌声十分整齐非常热烈好多前辈还大受震撼的样子难以闭口。