黑夜兰看了李耀一眼咬着嘴唇道：“靠区区一款《文明》就能实现你说的一切？”

凌小乐道：“能不能实现不知道但我们会一直朝这个方向努力而且《文明》发展了整整一百年也早就脱离了昔日最疯狂的构想生长为一个横跨社会方方面面的虚拟平台一个由晶脑、光路、数据、神念所组成的全新大千世界。

“我们这些联邦人在真实层面上生活在七个不同的大千世界彼此可能相隔几百甚至上千光年的距离风土人情和生存环境完全不同很难被称为同一个民族同一种文明。

“但是在虚拟世界中即便生活在联邦疆域此岸和彼岸的人们也可以毫无障碍地拥抱在一起倾诉彼此的经历分享大家的智慧凝聚出共同的价值观。

“所以很多人都认为《文明》才是联邦真正的疆域这个虚拟平台才是联邦最重要的——第八界！”

黑夜兰又看了李耀一眼见他没有阻止继续问道：“那么《文明》世界究竟如何运作的呢谁都可以参与其中吗？”

“当然《文明》世界被分成很多层次从最底层开始作为联邦人都可以而且必须参与。”

凌小乐笑眯眯道“每个联邦人从小学开始就要慢慢接触《文明》——那会儿当然是真正的游戏了不过我们会将大量语文、数学和其他学科的知识都融入到游戏当中以寓教于乐的方式来授课。

“您听说过‘应用题’吗萤火虫号上的数学教育也会采用‘应用题’来进行吗如果是的话您就可以将这时候的《文明》游戏当成一道包罗万象千变万化的应用题。

“孩子们在虚拟世界当中知道了联邦七大世界的风土人情学会分辨各个资源星球上的基本矿物懂得不同星球的重力和含氧量究竟是怎么回事也能计算一艘星舰在‘最快’和‘最节约燃料’两种模式下究竟要如何规划路径才能从天环界跳跃到天元界。

“随着他们慢慢成长大脑逐渐发育成熟加入《文明》中的内容也会越来越复杂从各种宏大叙事到身边鸡毛蒜皮的小事都有。

“孩子们既可以作为‘联邦议长’来管理整个庞大的国家；也可以成为‘燎原舰队统帅’率领联邦最强大的舰队和敌人鏖战——当然叙事越宏大操纵的颗粒度越粗真实性就越弱；如果想要更加精细和专业他们可以作为某个资源星球上的矿主、某艘小型运输舰的舰长、某颗待开发星球诸如骸骨龙星上的移民小镇镇长来管理自己的小小一方领土。

“在这么精细的颗粒度之下我们将从以往的数据库中提取各种真实存在的矿场、小镇、运输舰数据给他们包括他们将遇到的各种问题都是真实发生过的而解答这些问题的‘钥匙’就蕴藏在他们平时学习的各学科知识里面。

“从小学、初中一路到高中联邦的孩子们接受的都是这样的教育这样当他们最终长大时就已经被培育成了对社会、对世界都有一定认识基本合格的联邦人可以走进真正的《文明》世界了。”

黑夜兰深深皱眉：“我还是有一个问题如果仅仅作为一款游戏注定是不够真实无法起到指导意义的；如果要追求真实性和教育意义的话它的趣味性和吸引力肯定不够——即

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