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有些人干脆告诉陆羽没有办法之后不管了。

陆羽对于这些人的反应倒是没有任何在意相反表现的很随意完全尊重大家的自由。

李宗国倒是写了四句套话一共十六个字随手交给了陆羽。

陆羽利用半个小时将这些想法全部都收齐他在收的过程中对于每个人都能够直接喊出姓名这让众人对陆羽的印象好了不少。

陆羽看到距离上课还有十分钟时间他站起身走到讲台看向台下众人说道：“我们班一共有40名学生现在有23名学生交了自己的想法有17名学生表示没有想好大家是否还有补充？若是没有补充我负责整理争取尽快梳理出来确定方法如何？”

李宗国听说将近一半人都没有想法他心中很高兴觉得陆羽不会有好的方法。

因为这种学习又不会考试能够有什么好的督促学习方法？

在他看来齐广斌就是讲话随口一说只是自己为了坑陆羽才专门强调陆羽还真当真了——傻瓜！

他看向陆羽笑着说道：“陆县长辛苦落实就行我们没有意见了。”

陆羽听到又是李宗国开口就微笑点头也不与李宗国有任何的对抗和冲突。

李宗国再次被陆羽当众忽略很是没有面子。

他自己都没有意识到因为对陆羽的这种不满和不断攻击已经让他自己成为了跳梁小丑不断的表现拙劣甚至是丢人。

陆羽又将情况简单说了两句回了座位也算是对众人的一个情况通报。

他之所以这样做就是防止有些人到时候一旦看到方法被公布出来没有参与其中心中会不舒服。

至于李宗国的行为在陆羽眼中就是自取其辱。

接下来开始上课。

陆羽用课间将这些观点整理完毕基本上没有有用的消息也就是赵明阳他们几个研究出来的方法可行。

但是陆羽很用心的将每个人的观点都变成了电子版。

第三节课间休息的时候陆羽将观点情况整理后提出了实行撰写心得体会打造指尖上的微课堂研讨方式的想法发到了群内。

他的消息一发出来群里一片安静没人说话。

但是现场所有人目光都看向陆羽出乎意料。

李宗国看到陆羽提出来的这个观点他心中都是恼火和愤怒没有想到陆羽竟然提出这样的想法看向陆羽似笑非笑的问道：“陆县长这个想法是你想出来的还是大家想出来的？”

一句质问再次吸引所有人目光都想要知道这个想法的来源。

陆羽淡然平静的看向李宗国说道：“李主任这是集思广益的结果。”