氛，要得体，不看气氛就是不对。」

「但是要成为现充，懂得看气氛不是必要条件吗？」

健太显得有些纳闷。

「你先忘记看气氛这个字，这个字有太多种解释了。之前我说过，现充也分成很多种，像是会看气氛和自我感觉良好，每件事都用肤浅的字眼贴上标签，自以为搞懂了就停止思考，我不喜欢这么做。」

我不知道是不是社会整体都是这个样子，但是在学校听见的对话里，真的有很多这一类停止思考的标签。而且在大多数的情况中，都包含了否定和冷笑的意义在里面。

比方说，「自我感觉良好」这个词本来是用来揶揄那些自以为是却不行动的人，但是最近连那些有明确目标，认真向上的人也被称为「自我感觉良好」。

我并不是肯定揶揄是正确的行为，不过至少后面那个意思就只是单纯的嫉妒而已。用负面标签来嘲笑他人，对那些走在前进路上的人们，试图贬低他们的价值，并且暗示没有作为的自己才是正确的一方，浑浑噩噩过著人生。实在是卑微又无趣的生存方式。

我又继续说下去。

「比方说，不要向伤心的人说出不经大脑的话，这种体贴非常重要，也是种美德。不过，因为自认为正确的意见和其他人不同就不说出口，自己喜欢的东西和身边的人不一样就隐瞒起来，一伙人聚集起来棒打出头鸟……这种行为根本是犯了大错。每个人都是独一而二，这不就是个性有趣的地方吗？你要高声主张，只要你认为正确，就坚持说出正确，只要是你喜欢的东西，就大喊出喜欢。」

我说到这里停下来，直视健太的双眼。

「要是搞错重点，老是在看气氛，总有一天自己会变成空气。」

虽然我这么说，我也是会看身边的气氛来表达自己的意见，只是要求现在的健太做到这一点，未免强人所难。

「体贴他人和活出自己不一样……是这个意思吗？」

「大致上来说就是这样。」

「可以告诉我具体的技巧吗？」

「就算我现在告诉你，反正你在实行时，还是会慌得又跑来问我，之后我会再做一次完整的说明。」

「您说的是。」

＊

八点十分，我和健太站在二年五班教室门口。从前门玻璃窗上看进去，千岁小队的其他成员都已经到齐。班会在八点三十分开始，藏老师大多会迟到，所以会延后到三十五分。从现在开始约二十五分钟的自由活动时间，将会左右健太的未来。

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