sp;“睡这么早，作业写完了吗？写完了就把我给你买的习题册也做几页再睡。”

“课间休息时间别和同学出去疯玩，在教室里看会儿书，要是觉得吵，可以把这个耳塞带学校去。”

“今天是你的生日，看我给你买了什么。是我专门托朋友拿到的一中内部试卷资料，外面买不到的。”

……

元嘉自认为是个爱学习的人，学习使他快乐，知识的增长会让他觉得自己很充实。

但他翻看着江元嘉的记忆后，也不禁心中发寒。

难怪江元嘉会觉得江父江母只关心他的学习成绩，根本就不爱他。

因为不管是谁都受不了江父江母这个疯狂劲儿，本来江元嘉每天上学，大部分时间都在学校，只有早中晚回家，与江父江母相处时间不多，可江父江母与他的交流几乎全部都是与学习有关的。

就连江元嘉过生日，江父江母送的生日礼物都是学习资料，江父江母还会常年在厕所里备上一本作文书，让江元嘉在大号的时候利用这个时间看看作文，提高自己写作文的能力。

江家距离江元嘉学校很近，所以他是走路上下学的，江母担心他会在半路上跟同学玩闹耽误了时间，就在带着他去报名时，从家里出门开始计时，一直到江元嘉的教室，计时结束。

计时结果是十五分钟，从江家门口到江元嘉的教室只需要走十五分钟，江母给他宽限了五分钟的上厕所收拾书包作业等时间，规定他必须在放学后二十分钟内到家。

如果超出二十分钟，要是他没有正当理由，比如老师拖堂，放学值日等，肯定会被打一顿。

江元嘉整个小学到初一都是这么过来，忽然他初二时从乖巧的提线木偶觉醒了自我意识，开始反抗起了江父江母的控制。

他从考试故意考差一点来试探江父江母，借口说是初中知识更难，他跟不上学校进度，他觉得学得很累。

结果没想到江父江母给他报了晚上的补习班，因为他周末已经有补习班占据了他的周末时间，再报补习班就是报私人老师开设的晚上补习班，一直上到深夜十一点才回家，还有一大堆作业，要写到深夜一两点。

睡觉时间都不够，江父江母居然还觉得他不够用功。

本来只是假装成绩掉下来的江元嘉在课堂上精力不济，很想睡觉，一直走神，然后成绩就真的掉了下来……

成绩下降，江父江母压迫更甚，最后形成了恶性循环。

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