小学的钟声响起。

会在下课思考这种问题的小学生，全世界或许就只有这个名为波伊尔的少年了吧。实在太成熟了。是个正冈子规（注：日本明治时代的文学作家）呢。哪来这种小学三年级的小鬼头啊？

『吵死了。突然闯入别人的脑袋里头，竟然还抱怨连连？别管我啦。』

噢，失礼了。我是博士。超能力研究的佼佼者。预估在不远的将来能够拿下诺贝尔奖。兴趣是…………

『你干嘛突然开始自我介绍啊？要介绍的话，就介绍我啊。』

这孩子还真是厚脸皮呢。就算一个背着小学书包的小鬼头这样恶形恶状地说话，也一点魄力都没有喔。

这家伙叫作波伊尔，是个十六岁的高二学生。然而，现在的他，正待在小学的教室里头。他并非是受到自身欲望的驱使，结果不自觉闯入此处的变态；而是乖乖从一大早开始上课，和周遭的孩子们过着同样的生活。

原因在于，他有着和小学三年级的学生没什么两样的身体。

至于为何会演变成这样，因为要说明很花时间，所以请容我割爱吧。

『割你个大头啦！这里很重要好吗？』

咦～真的假的啊？很麻烦耶。

…………唉，就是那个嘛。被邪恶的组织拐走，施以身体改造之类的？

『嗯，没错！那些家伙原本好像打算把我改造成怪人，但你在改造的途中把我救了出来。然后呢，虽然我获得了超能力，但取而代之的是身体也变成小孩子的模样。』

————就是这么一回事！

『你得意什么啊！』

因为感觉是很常见的事情，所以就算割爱，也不会有问题吧？

『常见个鬼啦！这种事情如果接二连三发生，那还得了吗！』

好啦好啦。总之是个不详细说明也能让人理解的故事。就像勇者和魔王之间的关系。

『这种说法是打算让谁理解啊…………』

另外，我原本也是那个邪恶组织的成员之一。但组织不断进行的非人实验让我心生厌恶，所以就逃了出来。现在，我身为和组织敌对的人物之一，过着企图粉碎他们野心的日子。

『不知不觉又变成你本人的说明了耶，博士。』

虽然我并没有亲眼看到，但在结束

为优化阅读体验，本站内容均采用分页显示，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共11页