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“”,或者在百度搜索:三联文学网】第十卷第五章：山水有佳音有学校的自习课，恐怕都是老师们的一厢情愿，更何惯养的定王朱慈炯。

金方一推门，屋子里的喧闹声，就扑面而来，吓得金方立刻转身把房门带紧，出身征北军的冀乐华，那听力比狼还厉害，所以关门的行为本身，并不是为了阻挡声音，而仅仅是为了表达一种尊重！

“一会小铃铛过来，便叫她看看，我画的究竟像不像！”小铃铛是灵儿的丫鬟，说好了一会儿过来接灵儿回家。

慈炯自幼学过一些西洋画法，又继承了他皇帝老爹的绘画天赋，因此，经常画一些肖像给‘定国人’看。

这次仍然是灵儿的肖像画，小姑娘歪头看了半天，撇着嘴指出了画作的缺陷。

“一点儿也不像，鼻子都成鹰钩鼻了！”

“怎么会是鹰钩鼻？这叫透视！”正这闹着，金方弯着腰凑过来半个脑袋，笑嘻嘻的悄声说：“三哥儿，嘘，小点声！”

“没事儿，没事儿，书都抄好了，15篇呢！”

“呦，是嘛！三哥儿辛苦了，快喝点甜汤补补脑子。”啥，啥叫差距？别人家的孩子都能打酱油，劈柴火了，他们家的三皇子，写俩字都要抱屈？

借着慈炯喝红薯甜汤的空挡，我们从慈炯的幼年生活入手，来给他做个性格素描。

他自幼跟着母妃生活在皇家科学院，组成这个成长环境的人员来自三个方面：徐光启一系的大明士子；礼妃阿萝及其身边的宫人；范西礼、费力为首的西洋冒险家。

可以想见，除了徐光启之外地那两类人群，得有多不靠谱。其中最应该发挥作用的徐光启，又因为地位低于礼贵妃、工作太过繁忙、后期身体不好。

从而丧失了总规划师的身份。这就造成一个非常遗憾的事实，科学院是在自由散漫的基础上，逐渐形成了杂乱无章的生活态度，叛逆、好奇、思维活跃、蔑视传统。

从小耳濡目染之下，朱慈炯早已经是一名野孩子了。他虽说来青浦没俩月，但已经干了不少坏事儿。

站在阁楼上往下扔红薯皮，路过的阿公阿婆没少挨砸。后来冀乐华出面，站在楼下用穆刀把红薯皮打回来，正贴在抱着的木盆上，吓得小混蛋再也不敢玩这个游戏了。

再就是大半夜的让可馨叫醒他。然后趴在窗户上学狼叫。这件事的后果就是，冀乐华提前躲在房顶上，狼嚎一起，就撒一包土下去，呛地小混蛋灰头土脸，从此这个游戏也告终止。

正式确立小冀绝对权威的

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