其实，同舟社内的公职人员培训并不是新鲜事。

在他之前，张绍就受领了筹备营以上军官分批轮训的任务。

再比如各村的共建会负责人，虽然不领俸禄，不算公职人员，但也必须经过培训才能上岗，若是任期考评不达标的，还要进行回炉再训。

但正式官员的在职培训，以前却是从未进行过。

实际上，官员在职培训便是在华夏历朝历代中，也极为少见。

文华鼎盛的汉人王朝更习惯通过各种考试（不一定是科举的形式），选拔现成的精英人才管理国家。

至于在职培训，困难太多。

仅仅是一个谁来培训的问题，就开不得半点玩笑。

学成文武艺，货与帝王家。

封建王朝的官员，所有的权力来自于至高无上的皇帝，服务的对象也只能是皇帝。

官员在职培训只能由皇帝亲自组织，换其他人来做这事，基本就是预告换皇帝。

但皇帝能有这么丰富的知识储备，教授从亿万人之中层层选拔上来的精英么？

答案显然是不可能的，所以，历代王朝基本没有官员在职培训。

苦读诗书多年的士子们通过纶才大典，进入国家的人才储备库。

再由吏部、礼部等部门对其进行很短时间的岗前培训后，就能安排到相应的部门实习候阙。

等这些人出职地方后，终其一生，基本不会再有任何职业培训。

朝廷最多也就通过诏令的形式，规范各级官员职责范围和相应工作方法，或是明确某阶段的具体工作事项。

反倒是一些胡人政权，因为人才稀缺，甚至由于很多官员不识字，导致政令无法正常下达，其统治者才会规定官员要进行在职培训。

不过，这种培训的效率并不高，目标要求也非常低。

如前秦苻坚便下诏要求太子以及高级官员的后代必须“就学受业”，规定每二十名官员配备一个讲解经书的老师，以“教读音句”。

苻坚确定的这个“就学受业”标准，便是放在同舟社的小学中都嫌低级。

宗泽对这个官员培训班的办学方针有些迷茫，培训什么，由谁来培训？