操水平大概到了几年级，史蒂芬孙给薇尔利特他们四个人发布的实操考试课题，是彼此截然不同，因此没有任何人能够通过看着别人怎么操作来进行作弊的。

在阿米尔配制三年级学生所需要掌握的魔药的时候，就注意到他在处理魔药原材料的时候，并没有完全按照书上的说明去做，而是使用了一些和薇尔利特还有文森特相同的手法，史蒂芬孙当然知道，他们这种看似和书上的说明截然不同的做法，事实上应该是他们在过去进行无数次实操的过程中自己摸索出来的。

虽然和书上写的做法不一样，但是却同样有效，并且甚至于还能够以更快的速度处理完原材料，薇尔利特他们三个人所使用的这种方法，史蒂芬孙认为完全可以在学校里面进行推广，好让学生们从太过繁琐而又复杂的操作当中稍微解脱出来一些，好使用这种较为简便的方法。

“阿米尔你可以在开学之后直接从三年级的课程上起，当然也可以在明年夏天，和爱德华一起申请参加第二次学业水平检测考试，好争取能够在魔药学这门功课上做到第二次跳级。只不过当然，这是明年的问题。”

同样挥动魔杖，清空了爱德华和阿米尔坩埚里面的药液，随后让他们几个人将桌面上的水晶瓶子整理好，并且放到装小瓶子的木箱子里，史蒂芬孙就这么在薇尔利特他们清理过刚才处理原材料的时候所用过的小刀以及研钵之后，宣布他们可以从学校离开了。

接下来第四天的考试，是难度非常大的变形术。

如同魔咒课一般，在笔试这门考试上，和文森特一起并无障碍地解答出的一到七年级的所有题目，薇尔利特之所以会在下午的考试当中卡住，归根结底还是因为魔杖到手不久，所以没能够充分进行练习的关系。

可以非常顺利地把火柴和针互相进行变化，也可以非常顺利地将纽扣与甲虫进行互相变化，薇尔利特在完成了仓鼠和鼻烟盒之间的相互变化之后，就基本上没办法再很好地把体积更大的物体进行变形了。

在把成年金刚鹦鹉变形成为高脚酒杯的时候，就出现了原本应该晶莹剔透的玻璃杯上依旧还长着羽毛的这一错误，薇尔利特的实操表明她不管书面知识多么的过硬，想要充分学会变形术，也只能够从三年级的课程开始学起。

如同魔咒课一般，在实测考试的时候发挥得比薇尔利特更加出色，文森特最终却因为和魔咒课那边相同的理由，而选择了在开学的时候和薇尔利特一起从三年级读起。

至于笔试成绩能够达到二年级的水平的阿米尔，还有笔试水平只到一年级的水平的爱德华，他们两个人则注定了在实操成绩并不优秀的情况下，只可能于开学的时候，从一年级开始学习变形课。

在副校长克洛娃教授记下了他们变形术方面的跳级情况之后，在接下来的第二天迎来了黑魔法防御术课，薇尔利特在这门课上所得到的最终结果，和魔咒课以及变形课并没有什么区别。

理论学习绝对过

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