emsp;两个人打闹了一阵之后，古川悠把端来了一盆热水，然后让早见诗羽敷在手臂上，让上面的紫青色消散一些。

……

就这么，古川悠和早见诗羽各自的第二学期也正式开始了。虽然刚开学还没有太多实感，但这必然是一个更加忙碌的学期。

首先就是班级活动问题，有好几个是必须要参加的，所以这也代表着古川悠有相当的一部分时间会被压榨掉，考虑到自己的工作日程还有试音会的各种，古川悠感觉刚开学就要陷入可怕的死循环。

早晨六点起床学习，然后八点去上课，中午十二点休息一小时之后紧接着就是下午的活动，然后到了四五点的时候还要跟诗羽一起去一趟科研小组领任务，他们这个学期的研究任务依旧不容小觑。但是早见诗羽这边距离可以提前毕业的学分也差不了多少了，这个学期熬过去也就有了，但是古川悠还远远没有到那个时候。

古川悠早晨一起床就看到了镜子中略显憔悴的自己，又是忙碌的一天，勉强在镜子中挤出了一丝笑容，给自己打了打气之后，便开始认真学习。

待大脑清醒的差不多之后，古川悠也来到了学校的教室，认认真真地听课听讲，在有些比较难以回答的问题上古川悠也能做到完美对应。因为上个学期很多同学都在忙碌社团还有期末考核，上课的时候都是在下面自己一个人思考自学的，所以课堂上基本上是没有什么互动的。但是这个学期开始，教授就要求他们要加强跟老师的互动，所以他们现在每一个问题都需要回答了。

而也正是因为这个变化，才让这些同学又再度认识了一下古川悠的优秀。

学习优秀，各种问题的对应以及反应都很快，甚至是老师有些问题是故意问错的，他也能够迅速反应过来。

此时坐在他身旁不远处的几位男生也是不由得暗暗竖起了大拇指，作为为数不多的男生的代表，古川悠的行为显然很给他们长脸。

然而古川悠之所以这么拼命地答题，也不是为了什么，是为了之后在实在忙不过来要赶去工作的时候，希望能够在这位老师这边得到宽容，让他请假去工作。所以目前就尽量留下比较好的印象。

但是其实这位老师并不认为能够回答的上他的问题的就是好学生，而是那种愿意从头到尾都不懂，但是能够认真听讲的才是好学生。比起让学生表演，他是那种更倾向于让自己表演的老师。

每个老师都会有些许怪癖，这也是能够理解的。

在见识到古川悠那丰厚的知识储备之后，这位老师询问了一下古川悠的具体情况，是否有加入什么科研小组之类的。在得到了肯定的回答后，老师笑的很是灿烂，但眼神中确实带着森森寒意。

他下一个问题直接是拿出了自己研究了很多都没有研究明白的一个课题，就是想要刁

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