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当然，我们不会有任何暗箱操作，竞业协议的时间内，我们不会要求他们来我们公司上班，这样也更能保证后面的官司影响最小化。

而他们在竞业协议的规定时间因为失业导致的经济损失我们大风集团可以提供额外补偿。在我们提供的这一系列保障之下，我们近期在海外的接触中确实看到越来越多的人愿意归国发展。

但我今天想找学校帮忙的事情就在于，他们由于竞业协议而不能工作的这段时间里能不能让他们做一些被允许的事情，因为这些人都是各个领域的人才，如果在家里呆个一两年实在是有些太浪费了。

虽然很多人会考虑趁着这个时间继续学习，但随着科技的发展，脱离实践的学习会越来越无效，而且有没有更适合他们发光发亮的事情可以做的呢？在长期的思考之下我想到了一件事情，教育。”

“教育？”潘云下意识跟了一嘴，因为他有一点点领悟到孟谦的意思了，但他想了想还是没有做出猜测，示意孟谦继续说下去。

“没错，这些能让米国企业要求签订竞业协议的人才往往都是高学历，丰富工作经验的人，我们国内现在科技发展面临的困境是什么？不就是国家科研投入匮乏和巨大的人才缺口么？

那我们为什么不考虑让这些海归利用这点时间来参与一下人才培养呢？但由于大风集团本身是科技公司，所以存在天然的同行属性，他们不能到我的公司来干任何工作，哪怕当保洁都不行。”

“但他们也不可能到学校来当老师。”潘云这下确定了孟谦的想法，也就提出了问题，“想成为大学老师没有这么容易，更不可能让他们兼职当个一两年的大学老师。”

“我知道，所以我的想法是以学校的名义创办一个即面向学校本身，又面向社会的培训学院，对于培训学院，教师的招聘自然不像成为大学老师这么困难。到时候我们把愿意来的海归都召集起来，让他们来培养人才。

而且大风集团可以提供紧跟潮流的实战教育资源，让培训学院的学生可以得到更有意义的教育内容。

说句冒犯的话希望领导们不要介意，我们现在的大学教育本身可能有些脱离现实，但这是大环境，我一个小小的私企老板改变不了，但通过这样的方式或许可以改善一些情况。

所以我觉得这个做法，既能利用海归资源，又能培养实战人才，还能让海归待业期间多一份收入，当然，我们也面向社会招募教师，有能力的都可以来，一举多得的好事啊。”

“然后培养出来的人都去大风集团上班。”潘云故意调侃道。

孟谦笑了笑，“选择权当然在学生手上，我是发自内心的期待未来有更多的企业可以跟学校合作，大家共同培养人才，共同吸纳人才，人真的多了，大风集团也养不了啊。”