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“老张，你确定？”

张教授没好气地说：“我骗你们干嘛？”

“大二学生能这么快就做出来？”

张教授：“我也不知道，你们别问我。”

这些教授们心怀质疑，重新把目光看向讲台上，他们有些已经认为，苏陆这家伙是真的上去哗众取宠的。

忽然，又有老师说：“这学生连草稿纸都没拿，他想上去直接给证明吗？”

众人也发现了这一点，苏陆上去时，两手空空，没有带上写好证明过程的纸，这再次增强了他们的怀疑心，要不是考虑到苏陆是张教授的学生，估计都会有人上去直接阻止了。

此时，苏陆也擦好了黑板，将黑板擦放回到讲桌上后，拿出一根粉笔，在之前的那个推论1下开始写了起来，同时说道：“对于推论1的证明，只需要设I为V的恒等变换，再在定理1中，取T＇=c??I+c??T，就可直接完成证明。”

此话一出，站在旁边的付教授眼中笑意更浓，那些绞尽脑汁都没有想出该怎么解决的普通级学霸们，沿着这个思路思考了一下，顿时恍然大悟。

而第一排的领导们脸色也稍显舒缓，苏陆的思路和他们想的基本一样，至少说明他不是上去捣乱的。

接着就看看他要如何解决第二题吧。

张教授也面带欣慰，自己这个学生，总是让他感到出人意料，不过很快他又担心起苏陆能否解决第二道题。

“诶，不用写推论1的证明，你说的思路是对的就行了，直接证明定理2吧。”

忽然，付教授提醒道，他见到苏陆开始写起推论1的证明，怕浪费时间。

苏陆点点头，拿黑板擦，擦去了刚写完的“证明”和几个字的证明过程，然后，脑海中浮现起刚才在下课时完成的证明过程。

那个证明有点意思，但也仅仅花了他六分钟左右而已。

回想起第一步之后，然后，他再次写下了“证明”两字。

座位上的老师学生，全部都注视着台上那个颀长的身影，等待着他接下来的表演。

“首先，由式1：（Tα，Tβ）=（α，T*β）+（T*α，β）可得（Tα，Tα）=2（α，T*α）。”

“再根据内积性质可得

（T（α+