谢杨景行的介绍我想大家应该听明白了的确有不合适小学生去听的内容”

“而且不是几首歌几本书的事！”家长的重点是：“我的孩子就是因为他们的老师经常给他们看一些听一些乱七八糟的东西用各种外来文化糟粕荼毒儿童青少年甚至给学生灌输一些错误思想国家如果不打击这种违反师德的行为会造成什么后果？”

大家又讨论一下私立双语学校嘛如果家长觉得不合适应该及时转学。

可怜天下父母心家长对领导急了：“我想说的也不是某一所学校的问题而是这种现象为什么我们的校园会形成这样的氛围？小学都这样了初中高中又会怎么样？包括现在的大学虽然在坐的都是精英都是骨干但是我敢肯定大家都有看到听到复旦每年都有被退学的都是很聪明的头脑就是沉迷于电脑游戏或者怎么样。我们说要从基础教育抓起我认为更应该从基础教育工作者抓起中小学老师特别是小学老师的思想道德修养很重要必须严格审查因为小孩上学后跟老师在一起的时间比家长还多”

“这一点”副市长点着头加深了笑容：“我想在教学岗位工作过的都是可以放心的在师德这方面我们对中小学老实的要求比大学教师要高得多严得多不管是公立还是私立学校如果真的发现存在违反师德的行为我们可以向教育部门反应”

“反应了！”家长气鼓鼓：“他们说没有问题！”

比杨景行干坐时间还长的教委领导就很及时地捕捉到了副市长的面露难色马上站了起来：“今天是五四青年节的优秀科研人员座谈会机会十分难得这位家长您说的问题我们留待稍后由我亲自向您了解详细情况好吧。”

家长也意识到自己刚刚有点冲动有些尴尬点点头坐下。

“其实刚刚大家多次说到基础教育问题我的内心是很感动的大家都很关心祖国的花朵。”副市长还真不嫌事多：“教育是重中之重要怎么样为花朵营造一个什么样的成长环境这个问题我们的教育工作者每天都要深思因为时代在变有一句歌词不是我不明白这个世界变化快。”

大家呵呵。

领导却是深沉的：“可是我们重任在肩不能不明白必须明白！以科学的思维说至少要朝着弄清楚搞明白的方向努力再努力前进再前进。”

听众也被台上的诚挚感染。

“杨景行。”副市长又点名：“你的文化交流经验多也培养了获得大奖的学生能不能跟大家谈一谈你在这方面的认识。”

这领导从什么地方听来谁吹的牛皮呀杨景行几乎苦了脸：“我没什么特别认识不过我想喜欢音乐的青少年听到一首精彩的歌曲跟科技工作者看到先进的科研成果一样他们也想学习交流。”

不同于之前的回头一撇听到这种奇葩谬论好多科研人都直接给发言人脸色看了尤其是那位小学生家长终究没控制住自己：“科学和那些精神鸦片一样吗？我觉得你！”懒得对牛弹琴了。

杨景行也不敢再说话。

“科学文化合作交流这个说法大家应该

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